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    新東方老師好 | 張紅梅:和學生成為朋友,才能聽見其內心的聲音

    2020-01-20 14:49

    來源:新東方石家莊學校

    作者:小新

      

      

      學術背景:曾任校園報紙主編

                    新東方藝考班主任

                    參與新東方學校教材編寫工作

                    多次參與語文中考試卷答案解析

      證     書:初級中學語文學科教師資格證書                 

      教學理念:和學生成為朋友,才能聽見其內心的聲音。

      教授科目:中學語文

      授課風格:歡樂生動的課堂氣氛是學生愛上語文的前提,將干枯的知識賦予趣味的靈魂就是化腐朽為神奇。

          她長著一張可愛的娃娃臉,初見時總讓人覺得“這應該是助教才對吧”,甜美的笑容、清脆的嗓音、嬌小的身軀,不免讓人聯想起溫柔似水的江南女子,這就是我們的新東方優能中學的語文老師--張紅梅有魔力的課堂

      雖然平時溫柔似水,但是上課時的她卻有著另一番風采。課堂上的她仿佛是一個精靈,充滿著魔力,在她的每一堂課上,孩子們總會變換不同的身份,人物描寫課上,孩子們是小小編劇,老師要求每個人都要用“人物描寫”塑造一個劇中核心人物,孩子們瞬間興趣大增,忙著描繪出心中的“創新人物”;寫作講評課上,孩子們突然變身判卷老師,轉換一種角色再去評價本是自己書寫的作文時,孩子們很快便指出寫作的漏洞。每一種情景的設置無不體現著孩子作為主體的重要性,她說自從登上這個講臺,她便一直暗示自己課堂的主體永遠是孩子,要讓孩子真正感覺到自己的存在,孩子們才會主動的跟隨老師的腳步。

      

      張紅梅老師加入新東方以后,她真切感受到了當年與之同行的老師們都在做什么,這里的生活充實而富有挑戰業,對于一名教師來說備課、上課都是教學中的重要環節,對此張老師卻認為“備課”其實更加考驗老師的耐力,她說知識的本身就像一杯白開水,無華麗之色彩、無驚人之滋味,知識底蘊深厚之人定能欣賞出其中風味,但是對于知識儲備尚淺孩子們來說著實不易,所以備課前的頭腦風暴就是要往這杯平淡的“白開水”中摻入點“滋味”。

      

       講到人物描寫的作用時,張老師便想到為何不讓孩子們自己去體會人物描寫?“一個少年騎著自行車過去了”張老師提問孩子們腦海中想象的“少年”是什么樣子?孩子們突然很活躍,紛紛舉手表達腦中少年的樣子,接下來張老師說:“你們看,只給出這一句話,你們每個人形容的少年都是不同的?!彪S后給出了一段“人物描寫”,孩子們立刻明白原來人物描寫的作用就是形象、生動具體。


    既然選擇,就要始終保持上進心

        張老師說:“當老師也應是臺上十分鐘,臺下十年功,為了能讓課堂的知識“活”起來,她經常會為了一個知識點想很久。

      課上是一個風趣幽默的女漢子,課下卻是一個知心大姐姐,課間總有孩子圍過來和張老師訴說著學校的趣味故事,無論何時對于這些故事,她總能保持著一臉好奇,對此她說因為孩子把自己當做朋友,他們才愿意傾訴,所以更不應忽略孩子們的心意,每一種熱情都不應被辜負。

      在家長眼中她更是一個能理解孩子、關心孩子的老師,對于一些孩子青春期時的表現張老師及時和家長溝通,沒想到家長早已發現這個問題,只因為顧慮到班主任對于孩子的看法遲遲未作出動作,聽了張老師的建議這位家長立刻采取了行動。

      △家長對張紅梅老師的認可

    老師寄語

      張紅梅老師:每個孩子都是一棵樹,開花時間或許不同,但都值得我們等待,在學習的這條道路上老師是引路人更應是守護者,為孩子的進步而喝彩,因孩子的成長而欣喜,對于這份職業因為熱愛,所以努力。

      

      你現在或者曾經上過張老師的課嗎?

      你們之間都發生過什么故事呢?

      你有什么想對教過自己的老師說的話么?

      小新會給第一個評論的小伙伴送出春聯福袋!

      一起在評論區和小新聊聊吧??!

      -END-

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