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    新東方老師好 | 李顏顏:質的飛躍,在于量的積累!

    2020-02-10 02:25

    來源:新東方石家莊學校

    作者:

      

    導 語

      一個人若是沒有熱情,Ta將一事無成,而熱情的基點正是責任心。

      我是一名政治教師,我會帶著初心在學生筑夢路上繼續前行。

      

      ◇石家莊新東方學校中學一對一政治老師——李顏顏

      ◇ 教育背景:河北師范大學本科,心理咨詢師資格證

      ◇ 科目年級:初中、高中政治

      ◇ 所獲榮譽:20財年K12功底測石家莊政治學科第一名

      ◇ 課程風格:親切自然,條理清晰,善于用通俗易懂的例子講解晦澀的知識,注重讓學生理解性記憶。


      “18年畢業的一位學生跟我說起,我留給她的印象就像是一個小超人~”

      李顏顏老師嬌小可愛,在學生的眼里,她小小的一只,卻每天背著大大的雙肩包瘋狂地跑校區、趕課,像小超人一樣充滿活力、無所不能。


    “小超人”李老師

      你知道嗎?李老師在大學實習期間擔任過四個班級的政治老師,還擔任一個班的副班主任哦!

      小新好奇還是大學生的李老師是如何應對這艱巨的挑戰呢?

      當時是大三下學期,她在石家莊市區的一所初中開始了為期半年的實習工作。而這段在中學頂崗實習的經歷對她的職業選擇影響很大.....

      “我在校擔任了四個班級的政治老師,一個班級的副班主任,以及教務處干事。每天的工作內容是備課、上課、批改作業、檢查學校衛生、檢查班級紀律、組織班級活動等等?!保ㄐ⌒拢汗皇切〕?..)

      

      記得第一次作為副班主任給學生開班會,她站在講臺略顯拘謹,講述著學校重要活動的通知,并且井條有序地安排各項事宜。

      “當時很擔心孩子們不愿聽從我的安排,但十分意外孩子們十分配合我,很開心很欣慰?!?/span>

      李老師經過這段時間的磨練,學科專業素養得到迅速提升。但是,她認為自己收獲最多的是對學生心理的把握以及學習狀態的了解。

      每當李老師用所學的知識幫助學生解決各種問題時,她發現自己的存在可以幫助學生少走一些彎路,甚至能給予個別學生一些他們成長過程中所欠缺的關注和肯定,特別是那些很需要被關注的孩子們。

      實習是第一次真正地從模擬教學走向真實的課堂,在這里,課堂上所學的枯燥理論都變成了活生生的例子。

      “所以,在我的職業規劃中,教師這個職業就被放在了第一位。在傳道授業解惑之余,我會特別關注學生的心理健康狀況以及精神上的需求,盡可能地幫助學生身心健康成長?!?/span>

      


    教學理念與實踐的碰撞

      前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基在其著作中寫到:“教給學生能借助已有的知識去獲取知識,這是最高的教學技巧之所在?!?/span>

      一對一的課堂能實現有針對性地查漏補缺,會提高學習的有效性,這也是因材施教的有效途徑。這樣的教學模式更有利于學生獲得“漁”,很顯然,學會方法才能以不變應萬變。

      在教學過程中,為了激發學生的興趣,讓學生更形象地理解知識點,李老師會結合每個學生不同的興趣愛好,為知識的講解提供素材和例子。

      

      記得李老師帶過一個學生,她不喜歡背書,不喜歡熬夜,覺得學習是一件很麻煩的事情。剛開始跟著李老師上課時,學生依舊不愿作出改變,認為政治是很枯燥的科目。

      但突然有一天學生的學習態度作出了改變,到底發生了什么?

      原來是因為學生看到李老師鍥而不舍的模樣,被她負責的態度所感動。學生說,李老師小小只,每天背著大書包在各校區來回穿梭,卻從未聽到李老師說過一句“好累”,依舊在課堂上保持著激情。

      自那以后,只要第二天有政治課,學生一定會在前一天晚上認真復習筆記,并讓媽媽提問,直到自己滿意。這些事情都是李老師在與家長溝通時了解到的,李老師聽到后十分感動?!白鳛槔蠋?,我的一言一行都要對學生負責?!?/span>

      那么,除了秉著負責的態度,李老師還做了哪些事引導學生愛上政治呢?

      在課上,李老師很重視課堂板書。她認為板書是與學生課堂交流中語言以外的另一個重要工具。

      

      一節課下來所學的知識比較直觀地呈現在板書上,學生看到自己一節課學到的內容會產生成就感,而且課下復習、整理筆記,板書都是很好用的參考工具。

      另外,讓學生也參與板書的構建,能提高學生的興趣,加深印象。

      

      在課下,李老師布置任務注重細化和目標化。

      細化的任務也就是分解式的任務,學生會明確地知道自己要在多長時間內按什么順序完成哪些任務。

      比如每節課后的習題,李老師都會有建議用時,她給學生們布置的任務及完成順序也都會寫在習題頁上,同時會拍照發到學生學情交流群中,請家長和學管共同監督。

      而目標化的任務是為了讓學生在完成一項任務后會有一些小成就感,從而有繼續下去的動力。

      


    想對學生們說

      在很多人眼里,學習政治就是“背”“多”且“無聊”,其實政治并不如大家給予的刻板印象那般。李老師說,比如高中政治經濟學中所學到的圖像題,同學們只靠“背”是沒有用的,是需要用方法去識圖和解題。

      再比如哲學中,如果你只是背會了,卻不理解這些哲學原理,同樣對考試是沒有幫助。那小新就大方地將李老師的“秘訣”透露給同學們吧!

      李老師給同學們學習政治幾點建議:

      第一,一定要注意不是死記硬背,而是理解性記憶、理解性記憶。在實際操作中,我們可以依據生活中一些具體而形象的例子,或是經濟現象,或是時政要聞去解讀所學的知識點,相信同學們在解題和背誦上都能有所提高。

      第二,去構建知識框架和知識體系。這兩點的重點是在于構建的過程,我們要把自己已有的知識進行重新排列組合,根據知識點之間的邏輯關系去梳理出相關的知識網。這樣在答題的過程中,才會有意識的知識網去答題。

      這些方法對于初中高中的政治學習都是適用的哦~趕快記筆記!

      

      -李老師和學員

      最后,李老師想告訴孩子們:考試升學只是人生的一部分,未來的你們更要敢于嘗試、勇于挑戰,毅力和樂觀會是通向任何一條成功道路的墊腳石。

      質的飛躍在于量的積累,愿你們心中繼續有夢,眼里永遠有光,成為自己向往的模樣!


    新東方石家莊學校 (微信號:helloxdf

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