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    新東方老師好 | “玩轉”語文課堂——師方偉老師

    2020-05-29 17:42

    來源:石家莊新東方學校

    作者:

      

      導 語

      經典電影《放牛班的春天》中的音樂家克萊門特面對一群難纏的問題孩子,他用音樂感染并漸漸打開孩子們的心靈。

      每位老師心中都有一個“好老師”標準,對師方偉老師來說,想成為如克萊門特那般,用真誠、精湛的教學去打動孩子們,用自己的授課方式打開孩子們的興趣大門,感受語文的魅力,成為孩子們眼中的“好老師”!

      

      ·石家莊新東方優能中學初中語文老師——師方偉

      ·畢業于西安外國語大學研究生

      ·課堂風格:幽默風趣,寓教于樂


    異國之行

      “教師,并不是我初始的理想?!?/span>

      師方偉老師在高考那年,選專業的時候并不知道如何抉擇,聽同學說“對外漢語”專業時下很熱,不自覺地,師方偉老師開始腦補面對著眾多金發碧眼,指點江山,揮斥方遒的畫面。(小新腦海里都有了畫面感~)于是,他懷揣著“高端”的夢想,開始了自己的教師成長之路。

      大學第二年,終于有了“施展”的機會,師方偉老師作為漢語教師志愿者赴泰國進行為期10個月的漢語教學。雖然不是想象中的金發碧眼,但也是外國學生。在出國之前,師方偉老師進行了一個月的培訓,“雖然已經接受了培訓,但作為新手教師,還是頗為緊張?!睅煼絺ダ蠋焹刃男⌒〖?,這是一個絕好的鍛煉自我的機會,抱著學習、磨煉自我的心情開啟了“異國之行”。

      

      泰國教書,最擔心的就是語言問題。在培訓期間師方偉老師每天會有一個小時的泰語培訓,不過只是一些基礎的課堂用語。所以師方偉老師在最開始教學中,總是在漢語、蹩腳的泰語和不標準的英語之間切換。但事實證明,在語言環境下學語言會快很多!僅過了幾個月,師方偉老師的泰語水平由開始的“蹩腳”晉升到了“文盲”(只可以聽說,不能讀寫),“這也為我做老師打下了好的語言基礎,畢竟一個中國人在泰國用泰語教漢語的感覺還是比較酷的?!保ㄍ敌ng...)就這樣,師方偉老師的“以后就當一個老師吧!”的念頭越來越強烈。

      

      師方偉老師所在的學校名為Srisongkramwittya,隸屬于黎府(泰國行政單位)。有一次,漢辦的領導蒞臨視察,當時領導的一番話令師老師記憶猶新,她先是拋出一個問題“你認為,漢語教學最重要的是什么?”,“適合的教學方法”在場的大多老師都是這樣回答,師老師也不例外?!拔艺J為最重要的不是用什么方法傳授知識,而是激發他們對漢語的興趣”領導意味深長地說。那一瞬間,師老師腦海閃過的是高中數學老師的一句話“學習本來就是一件枯燥的事兒”,不同的場景,不同的時間,不同的角色,卻說出了同樣意義的話?!拔乙斃蠋?,當一名能讓學生激發興趣的老師!”師老師對自己堅定地說道,而這也成為了他至今堅守的教學理念——寓教于樂,興趣優先。

      


    邂逅新東方

      “遇見新東方,是在大學期間....”

      畢業可期,小伙伴們為了工作東奔西走,那時候在就業去向徘徊的師方偉老師知曉了新東方,不過當時對泰國結緣的他已經決定要返回泰國工作,所以與新東方錯過。

      直到后來,由于一些原因,師方偉老師結束了近三年的泰國教學,回到了國內。他用一個月的時間悉心陪伴家人,而后便成為了找工作大軍中的一員,師方偉老師首選還是教師崗位,畢竟是異國立下的志愿。當接到新東方面試通知時,才是真正意義上與新東方的邂逅,雖然這個邂逅有點坎坷.....

      “初試就遲到了,這真的很不職業?!?/span>

      師方偉老師如今提起還有些懊悔,當時遲到了的他站在萬達校區樓下時,并沒有第一時間按電梯,而是掏出手機預訂了當天的返程車票。(小新:師老師對自己還真是“狠”?。┟嬖嚂r,師方偉老師試講選的是一首詩歌,由于緊張,試講的語速很快。當面試老師嘴里道出“完了?”這樣的疑問句時,師方偉老師的腦海給出了肯定句的回答“完了”......

      

      但有三年國外教學經驗的師老師,并沒有意識到他的授課特點吸引了面試老師,他不出意外地成功通過了初試,接著是復試,然后培訓?!半m然只有五天的培訓,但是我感覺耗費的腦細胞比在外三年的學習還要多,曾經一度想要放棄,但是還是挺過來了?!迸嘤柶陂g的每分每秒都被老師賦予了意義,不斷地磨課、備課,學習專業知識以及講課方式。雖然過程艱辛,但最后的結果很圓滿,短短幾天內的成長與收獲“爆棚”。

      


    老師與學生

      “曾經一度以為有著近三年的教外國學生的經驗,‘怯場’跟我沒關系?!?/span>

      自信滿滿稱“不緊張”的師老師直到暑假班第一次站上講臺才明白:在新東方,我還是一枚新手,需要學的還有很多?!敖倘缓笾А?,一個暑假下來,師方偉老師真正理解了“教學相長”的涵義,為學生進行講解的過程也是自己對知識再學習的過程,與學生一起成長的過程更有意義。

      

      “語文,在眾學科中,被定義為一門容易讓人枯燥的科目,所以,如何激發學生的學習興趣就顯得尤為重要!”這是師老師一直在堅持的教育理念——寓教于樂,興趣優先。學習興趣是其主動學習的動力,而主動學習是其學好的基礎。師老師也希望他的學生,從這里得到的不僅是知識,更是一份學習的樂趣。

      那么,師老師的課堂是如何有趣呢?

      一、拒絕“刻板用語”,師老師說,他時常找網絡熱點詞句結合知識點教授給孩子們,不僅是希望和孩子們交流無障礙,也希望通過這樣的方式吸引學生的興趣,讓孩子們知道學習語文的方式也可以是多樣的。

      二、圖畫背誦,大家都知道語文最難的莫過于背誦大量的文言文和古詩,孩子們不理解就無法流暢地背誦,所以師老師會以圖畫的方式助學生理解背誦,有時還會帶著孩子們一起畫,場面一度“火爆”,孩子們的思維創造能力也瞬間打開。據說有時候,師老師也會用到角色扮演的形式讓同學們“身臨其境”去理解文言文。

      

      三、游戲加強記憶,師老師在上完課后會預留出十分鐘的時間帶孩子們玩游戲,比如飛花令、成語接龍等文字游戲,通過分組的方式比賽,獲勝組將獲得師老師的小獎勵,以此鼓勵孩子們的出色表現?!昂⒆觽兌际值姆e極,有時課講完了,孩子們都迫不及待地想要玩飛花令,直呼:老師快開始吧!”師老師認為此類文字游戲不僅有效幫助孩子們感受中國傳統文化,也可以幫助孩子們理解和記憶。

      

      小新聽完后,忍不住想去插班聽師老師的語文課了!

      那有人問了,“玩轉課堂”的師老師對學生不嚴厲嗎?

      No!師老師也有嚴厲的一面哦!

      記得有位學生剛到師老師的班里時,可以看出學生有些抗拒,不愿學習枯燥的語文。所以第一節下課后,師老師便給孩子家長打電話,詢問一下孩子的上課感受,他擔心孩子不適應課堂節奏、或者不適應老師的授課模式等等情況。但家長說:“孩子說很喜歡您的課,還說從沒見過語文課還可以這樣上?!睅熇蠋熉牶蠛荛_心,也消除了擔心。在之后的課堂上,孩子也越來越配合師老師,變得十分積極主動。

      比如,學生的字跡欠缺練習,師老師便嚴格要求學生的字跡工整,每到交作業時,只要學生的字不合格,師老師便會要求學生重新寫。久而久之,學生的字越來越工整,不等師老師要求便每天主動練字。如今,學生不但是字跡工整,就連考試成績也取得了很大的進步!

      


    小感動

      在知識的海洋中來來去去,也時不時地會穿插一些小感動:

      記得一期暑假班結課的時候,師老師像往常一樣準備提前進教室,不料半路被幾名學生攔住,說是要準備驚喜。師老師心中不禁有一絲期待。在行課當中并沒有驚喜出現,直到授課結束時,學生們集體要求收起投影幕布....

      這時,出現在黑板上的是一張需要老師簽字的“請假條”,曾一度以為只會存在抖音上的場景就展現在了老師的眼前?!斑煅试谛念^,發啞的嗓子、批作業的深夜…突然感覺像是得到了回報?!?/span>

       

      與每個孩子的點滴都是老師最珍貴的禮物,在腦海里,在心頭上,而老師將最美好的心愿都寄予每個孩子,希望快樂成長,希望不負時光,希望未來可期。

      

      始終秉持著“教學相長”、“寓教于樂”教學理念的師老師,課堂上能夠“玩轉語文”的師老師,有數不盡教學故事的師老師,始終包含著對學生滿滿的責任與愛。潛心在三尺講臺的師老師,你pick嗎?

    新東方石家莊學校 (微信號:helloxdf

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